РОЛЬ МОТИВАЦИИ В ПРОЦЕССЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ОБЛАСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
Ключевые слова:
Студент, самостоятельная работа, русский язык, мотивация, качество, стимул.Аннотация
В данной статье рассматривается роль мотивации в процессе самостоятельной работы студентов в области преподавания русского языка как иностранного.
Библиографические ссылки
Вербицкий А.А. Самостоятельная работа и самостоятельная деятельность // студентов. Проблемы организации самостоятельной работы студентов в условиях многоуровневой структуры высшего образования. Тезисы докладов Всероссийской научно-методической конференции. Волгоград: – 207 с.
Вольнова Д. Н., Меланченко Е. А. Организация процесса обучения русскому языку как иностранному: актуальные проблемы преподавания русского языка как иностранного, роль преподавателя и учащегося в процессе обучения // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 8. - С.149.
Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках. М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР. 239 с.
Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. М.: «Просвещение». 222 с.
Камолова, Ш. Т. Особенности изучения русского языка / Ш. Т. Комилова. – Текст : непосред ственный // Экономика и социум. – 2021г. № 11-2 (90). – С. 21–24.
У.А.Бекмуратова Самостоятельная работа по русскому языку как неродному: основы педагогического проектирования учебного процесса Монография., Ташкент 2023г – 194 с.
ru.wikipedia.org/wiki/Мотивация копия.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
