СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ИНТЕГРАЦИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Авторы

  • L.R. Mirjalolova Fan va texnologiyalar universiteti “Pedagogika” kafedrasi professor-o‘qituvchilari Автор
  • N.T. Kamolova Fan va texnologiyalar universiteti “Pedagogika” kafedrasi professor-o‘qituvchilari Автор
  • N.V. Xaydarova Fan va texnologiyalar universiteti “Pedagogika” kafedrasi professor-o‘qituvchilari Автор
  • Sh.B. Abdug‘aniyeva Fan va texnologiyalar universiteti “Pedagogika” kafedrasi professor-o‘qituvchilari Автор

Ключевые слова:

Цифровые технологии, инновационные методы, современное образование, педагогические подходы, интеграция в образовании, цифровая грамотность, конструктивизм, учебный процесс, интерактивные методы, активность учащихся, эффективность образования, виртуальная образовательная среда, технологии обучения, онлайн образовательные платформы, развитие креативности.

Аннотация

В статье анализируются взгляды на интеграцию цифровых технологий и инновационных методов в современный образовательный процесс. На сегодняшний день изменения в системе образования и стремительное развитие информационных технологий требуют нового подхода к педагогической деятельности. С этой точки зрения в статье раскрываются сущность интерактивных форм обучения, эффективные пути использования цифровых инструментов, а также передовой педагогический опыт. На основе педагогических подходов рассматриваются возможности повышения интереса учащихся к знаниям, формирования самостоятельного мышления и обновления учебного процесса с точки зрения его качества. В процессе анализа приведены рекомендации по внедрению факторов, влияющих на эффективность образования, в практическую деятельность.

Библиографические ссылки

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-187-sonli qarori, 2022-yil 28-aprel, Ta’limda raqamli transformatsiyani jadallashtirish to‘g‘risida.

Z.Ergashev, Ta’limda raqamli transformatsiya: imkoniyatlar va chaqiriqlar. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti. (2022).

Dron, J., & Anderson, T. (2014). Teaching Crowds: Learning and Social Media. Athabasca University Press. Retrieved from https://www.aupress.ca/books/120235-teaching-crowds/

Selwyn, N. (2016). Education and Technology: Key Issues and Debates. Bloomsbury Publishing. Retrieved from https://www.bloomsbury.com/us/education-and-technology-9781350145566/

UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers (Version 3). Retrieved from (2018). https://www.unesco.org/en/digital-competencies-skills/ict-cft

Selwyn, N. Education and Technology: Key Issues and Debates. Bloomsbury Publishing. Retrieved from (2016). https://www.bloomsbury.com/us/education-and-technology-9781350145566/

Duysenov, N. (2021). Internet tarixi va hozirgi kundagi o‘rni. ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/349346470_INTERNET_TARIXI_VA_HOZIRGI_KUNDAGI_O%27RNI

Aldashev, I., & Maxmudova, M. (2023). Internetning paydo bo‘lishi va rivojlanishi, XXI asr hayotida internetning tutgan roli va o‘rni. Nauchniy impuls, 5(2), 34–38. https://nauchniyimpuls.ru/index.php/sf/article/download/12661/8677/8405

Aniq.uz. (2021, March 22). Internet haqida qiziqarli ma’lumotlar. Aniq.uz. https://aniq.uz/uz/yangiliklar/internet-haqida-qiziqarli-malumotlar

Опубликован

2025-04-22

Как цитировать

СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ИНТЕГРАЦИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ. (2025). Евразийский журнал академических исследований, 5(4), 127-134. https://www.in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/6406