ПОПУЛЯРНЫЕ СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ ИНТЕРЕСА К МУЗЫКАЛЬНОМУ ПРОИЗВЕДЕНИЮ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15209352Ключевые слова:
Дошкольное воспитание, музыкальные произведения, игровая деятельность, педагогический подход, эстетическое воспитание, интерактивные методы, музыкальное обучение, развитие ребенка.Аннотация
В этой статье будут рассмотрены современные и эффективные методы, которые способствуют повышению интереса к музыкальным произведениям у детей старшего дошкольного возраста. В частности, анализируются педагогические подходы, направленные на формирование любви к музыке через игровую деятельность, использование интерактивных технологий, развитие эстетического вкуса детей. Также рассматриваются творческие методы, используемые в процессе музыкального обучения, роль учителя музыки и сотрудничество семьи.
Библиографические ссылки
Anvarovna, K. D. (2022). Conducting music lessons in preschool educational institutions. Emergent: Journal of Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL), 3(3), 4-10.
T Ismailov, D Karimova - Интернаука, 2021. Formation of student aesthetic competition by teaching the works of russian classic composers in music culture classes
Karimova, D. A. (2022). Musiqa darslarida bolalar musiqa tuyg ‘usini takomillashtirish. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(Special Issue 4-2), 288-294.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
