TALABALARNING GAPIRISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA INTERAKTIV YONDASHUVNING MAZMUNIY JIHATLARI
Abstract
Mazkur maqolada interaktiv yondashuvning talabalarning gapirish ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi mazmuniy jihatlari yoritilgan. Xorijiy tilni o‘qitishda interaktiv metodlardan foydalanishning nazariy asoslari, ularning talabalarning kommunikativ kompetensiyasini shakllantirishdagi ahamiyati va amaliy samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari interaktiv yondashuv asosida tashkil etilgan mashg‘ulotlarning talabalarni faollikka undashi, hamkorlikda ishlash, mustaqil fikrlash va madaniyatlararo muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi imkoniyatlarini ko‘rsatib berdi.
References
Jalolov J. Chet tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012. – 240 b.
Normatova N.N. Xorijiy tilni o‘qitishda nofilolog talabalarning kasbga yo‘naltirilgan og‘zaki nutq ko‘nikmalarini rivojlantirish // Ta’lim va innovatsiya. 2020. № 4. – B. 45-52.
Suyarova A.X. Improving the methodology of developing reading literacy of primary school students based on multimedia educational resources: Dissertation. – Tashkent, 2022. – 73 p.
Клименко Е.И. Интерактивные методы обучения в системе высшего профессионального образования. – Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2016. – 156 с.
Rasulova Z.D. Hamkorlik texnologiyasiga asoslangan ta’lim jarayonini tashkil etish // Scientific Progress. 2021. Vol. 2, Issue 6. – P. 969–975.
Quliyeva Sh.H. Bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashda ta’lim mazmunini tanlash tamoyillari // Pedagogik mahorat: ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2023. № 9. – B. 71-76.
Richards J., Rodgers T. Approaches and Methods in Language Teaching. – Cambridge: Cambridge University Press, 2014. – 328 p.
Readership
Published
Issue
Section
How to Cite
