BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING O‘QUV FAOLIYATIGA SAMARALI TA’SIR ETUVCHI IRODAVIY SIFATLAR
Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘quv faoliyatida irodaviy sifatlarning tutgan o‘rni yoritib beriladi. Unda iroda tushunchasi, uning psixologik xususiyatlari, shuningdek, iroda orqali o‘quvchilarning ta’lim jarayonida qanday ijobiy o‘zgarishlar sodir bo‘lishi mumkinligi tahlil qilinadi. Shu bilan birga, samarali o‘quv faoliyatini tashkil etishda qat’iyatlilik, mustaqillik, mas’uliyatlilik kabi irodaviy sifatlarning ahamiyati ko‘rsatib o‘tiladi. Maqolada psixologik-pedagogik yondashuv asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida irodaviy sifatlarni shakllantirishga oid taklif va tavsiyalar ham bayon etilgan. Shuningdek, zamonaviy ta’lim talablari asosida irodaning asosiy komponentlari – sabr-toqat, qat’iyatlilik, maqsadga intilish, o‘zini boshqara bilish kabi sifatlarning shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar tahlil qilinadi.
References
Karimova, V.A. Psixologiya asoslari. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi, 2007. – B. 112-117.
Saidov, A.A. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019. – B. 85-92.
Jalolov, J.J. Ta’lim nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016. – B. 63-70.
Yusupova, G.M. Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning psixologik xususiyatlari. – Toshkent: TDPU, 2020. – B. 40-48.
Ignatyev, E.I. Formirovanie voli u detey mladshego shkolnogo vozrasta.– Moskva: Pedagogika, 1985. – S. 57-61.
Murodova, N. O‘quvchilarda irodaviy sifatlarni shakllantirishning zamonaviy yondashuvlari // Boshlang‘ich ta’lim jurnali. – 2022, №3. – B. 25-29.
Zohidov, N.Z. Shaxs psixologiyasi. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2018. – B. 101-106.
Readership
Published
Issue
Section
How to Cite
