AXBOROTLASHGAN JAMIYATDA AXLOQIY TARBIYA TIZIMINING YOSHLARDA MILLIY VA MADANIY QADRIYATLARGA SODIQLIKNI SHAKLLANTIRISHDAGI O‘RNI
Abstract
Mazkur maqolada bugungi kun yoshlari o‘zining kimligini anglash jarayonida qadriyatlar va ma’naviy yo‘nalishlarga tayanadi, chunki ular shaxsiy identitetning poydevorini tashkil etadi. Axborot asrining globallashuvi, raqamli texnologiyalarning hayotimizning barcha qatlamlariga chuqur singib borayotgani inson tafakkurining shakllanishi, ruhiy barqarorligi va ma’naviy-axloqiy mezonlariga kuchli ta’sir ko‘rsatmoqda. Maqolada xalqaro ilmiy yondashuvlar hamda milliy va madaniy qadriyatlarga sodiqlikni shakllantirish bilan bog‘liq tajriba va milliy qadriyatlar uyg‘unligi mexanizmlari tahlili bayon etilgan.
References
Tursunov A. Axloqiy tarbiyaning ma’naviy mezonlari. – Toshkent: Fan, 2022.
Turg‘unov A. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining yoshlar mediamadaniyatiga ta’siri. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti, 2022.
Toshboboyev M. Axborotlashgan jamiyatda sun’iy intellektni rivojlantirishning epistemologik xususiyatlari. – Samarqand: SamDU, 2022.
Usmonov F. O‘zbekistonda demokratik islohotlarning yangi bosqichida axborot erkinligini ta’minlashning ijtimoiy-falsafiy asoslari. – Toshkent: TDIU, 2022.
Kalondarova D. Axborotlashgan jamiyat ijtimoiy identikligi shakllanishida din omili. – Toshkent: O‘zbekiston Xalqaro Islom akademiyasi, 2020.
Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916.
Geertz C. The Interpretation of Cultures. – New York: Basic Books, 1973.
Freire P. Pedagogy of the Oppressed. – New York: Continuum, 1970.
Taylor C. The Ethics of Authenticity. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 1991.
Arendt H. The Human Condition. – Chicago: University of Chicago Press, 1958.
Nussbaum M. Creating Capabilities: The Human Development Approach. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 2011.
Giddens A. Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age. – Cambridge: Polity Press, 1991.
Readership
Published
Issue
Section
How to Cite
