A STUDY ON THE ANALYSIS OF TYPES OF CHINESE CHARACTER WRITING ERRORS IN TEACHING CHINESE TO FOREIGN LEARNERS
Keywords:
Chinese character writing; error analysis; Teaching Chinese to Speakers of Other LanguagesAbstract
This paper mainly analyzes the errors in Chinese character writing in Teaching Chinese to Speakers of Other Languages, illustrates the vital role of Chinese character writing in language acquisition, and summarizes frequent writing mistakes made by learners. It sorts out the main categories of Chinese character writing errors, including wrong stroke order and unreasonable structural layout. Furthermore, it explores the root causes of such errors from three dimensions: linguistic habits, cultural differences and teaching modes. Analysis based on specific examples demonstrates the adverse impacts of writing errors on learners’ language proficiency. The research can assist teachers in addressing difficulties related to Chinese character writing, so as to improve teaching quality and learning efficiency.
References
Li Meirong.Research on the Current Situation of Chinese Character Teaching in International Chinese Education: Based on Foreign Chinese Teaching Cases[J].Education Reform and Development,2024,6(5):
Rong Li.Research on Handwritten Chinese Characters in Chinese Proficiency Grading Standards for International Chinese Language Education[J].Lecture Notes on Language and Literature,2024,7(1):
Гу Жун. Анализ ошибок при написании китайских иероглифов у иностранных студентов начального уровня и исследование стратегий их коррекции [D]. Чжэцзянский университет науки и техники, 2024.
Чжан Юхэ. Анализ ошибок черт и последовательности их написания у часто используемых иероглифов для иностранных студентов начального курса китайского языка и практическое применение результатов [D]. Ланьчжоуский транспортный университет, 2023.
Лю Чан. Исследование трудностей и путей оптимизации обучения написанию китайских иероглифов в международном образовании на китайском языке [J] // Культура китайских иероглифов, 2025, №24: 92–94.
Ван Цзинвэнь. Исследование письменных ошибок на основе часто встречающихся ошибочных иероглифов в языковом корпусе [D]. Северо-Западный педагогический университет, 2023.
Хо Дунян. Анализ эффективности и стратегии оптимизации обучения китайским иероглифам в международном образовании с учётом специфики иероглифической письменности [J // Литература Цзаян, 2025, №06: 185–187.
Шэнь Аньци, Чжоу Аген. Исследование преподавания китайских иероглифов иностранцам в парадигме международного образования на китайском языке [J] // Культура китайских иероглифов, 2025, №16: 98–100.
Лян Е. Исследование типологизации ошибочных иероглифов у обучающихся китайскому языку [D]. Гуансинский университет, 2024.
Чжоу Лонъин. Исследование учебников китайских иероглифов начального уровня для преподавания китайского языка иностранцам [D]. Янчжоуский университет, 2025.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
