TA’LIM MUASSASASALARI O‘QUVCHILARINING O‘QUV MOTIVASIYASI PSIXOLOGIK MUAMMO SIFATIDA
Abstract
Maqolada maktab o’quvchilarining o’quv motivasiyasi olimlar tomonidan o‘rganilganligi tavsiflangan. Psixologik nazariyalar va tadqiqotlqrga tayangan holda, maqolada maktabda ixtisoslashtirilgan ta'limni joriy etish zarurligini asoslash, ixtisoslashtirilgan ta'limning maqsadini, uning asosiy jihatlarini, tuzilishini ochib berish, ixtisoslashtirilgan o‘quv jarayonini boshqarish bo‘yicha ko‘rsatmalar berilgan. Bundan tashqari psixologlarning o‘quv motivining ahamiyati va klassifikatsiyasi yoritib berilgan.
Keywords:
References
Абдуллина О.А. Личность студента в процессе профессиональной подготовки // Высшее образование в России. - 1993. - №3. - С. 165-170.
Абрамова, Г. С. Возрастная психология: учебник для студентов вузов/ Г. С. Абрамова –М.: Академический проект, 2001. –704 с.
Бадмаева, Н. Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие личности/ Н.Ц. Бадмаева. –Улан-Удэ: Издательство ВСГТУ, 2014. –280 с.
Бодалев А.А. Психологические условия оптимизации педагогического общения // Психология педагогического общения: Сб. науч. тр. - Кировоград: КГПИ, 1991. - Т.1. - С.4-14.
Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков. - М.: Педагогика, 1972. – 351 с.
Baxtiyorov R.M. Talabalarda o‘quv motivatsiyasini shakllantirishning ijtimoiy–psixologik talablari. // Inter education & global study. 2024. № 3(2). B.133–141.
E.S.Yuldashev “O’quvchilarning o’quv faoliyati uchun ijobiy barqaror motivatsiyasini shakllantirish” Volume 4 | KSPI Conference 1 | 2023
Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. –СПб.: Питер, 2006.–508 с
Readership
Published
Issue
Section
How to Cite
