BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA HODISALARNI ILMIY JIHATDAN TUSHUNISH KOʻNIKMASINI SHAKLLANTIRISH
Vol. 2 No. 6 (2022): Eurasian Journal of Academic Research 1224-1226
Abstract
Ushbu tadqiqotni olib borishdan asosiy maqsad boshlangʻich sinf oʻquvchilarida har qanday hodisani ilmiy jihatdan tushunish koʻnikmasini shakllantirish boʻyicha tavsiyalar berishdan iborat. Bolada atrof-muhitni baho berishni oʻrgatish ham pedagogdan kuchli mahorat talab etadi.
References
Vigotskiy L. S Bola rivojlanishining psixologiyasi. – Moskva.: “Eksmo”
Bola psixologiyasi E.Shermamatov 1996. Toshkent
www.google.com.uz
Readership
Published
Issue
Section
How to Cite
