BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING AKMELOGIK KOMPETENTLILIGINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Vol. 3 No. 12 Part 2 (2023): Евразийский журнал академических исследований 100-105
Abstract
Mazkur maqolada bo'lajak o'qituvchining akmeologik kompetentsiyasining mohiyati ko'rib chiqiladi. Uning tarkibiy tarkibiy qismlarining tarkibi va tarkibi aniqlanadi: ehtiyoj-motivatsion, kognitiv, qiymat-semantik, fikr faoliyati, kasbiy faoliyat, ijtimoiy-kooperativ va refleksiv-boshqaruv. Uning asosiy funktsiyalari ta'kidlangan: rag'batlantiruvchi-motivatsion, kognitiv, me'yoriy-tartibga soluvchi, ijodiy va ijodiy rivojlanish. Uning rivojlanishining uchta darajasi aniqlandi: past, o'rta va yuqori. Uning ikki turiga xos xususiyat berilgan: an'anaviy evolyutsion va faoliyat-refleksiv xususiyatlari yoritib beriladi.
Keywords:
References
Khudoyberganov, D., & Safaeva, D. (2023). Mechanisms Of Directing The Socialization Of Students On The Basis Of A Gender Approach. International Bulletin of Applied Science and Technology, 3(5), 894-900.
Khudoyberganov, D., & Safaeva, D. (2023). Gender yondashuv asosida o'quvchilarni ijtimoiylashtirishga yo'naltirish mexanizmlari. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 3(5 Part 2), 42-46.
Diyora, S., & Muzaffar, A. (2023). O‘qituvchilarning kasbiy kompitentligini shakllantirishning nazariy asoslari. PEDAGOGS jurnali, 1(1), 709-709.
Sharifzoda Sardorbek O‘rozboy Tabib o‘g‘Li. (2023). Development Of Socio-Cultural Competence Of Future Teachers Based On Gender Approach. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 3(07), 158–165.
Анисимов, О. С. Педагогическая акмеология: общая и управленческая / О. С. Анисимов. – Минск : Технопринт, 2002. – 788 с.
Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человековедения / Б. Г. Ананьев. – М. : ЛГУ, 1980. – 328 с.
Readership
Published
Issue
Section
How to Cite
