BOSHLANG’ICH TA’LIMDA TARBIYAVIY ISHLARNI REJALASHTIRISH METODOLOGIYASI
Vol. 3 No. 11 (2023): Евразийский журнал академических исследований 28-31
Abstract
Mazkur maqolada ta’limning boshlang’ich qismida ya’ni boshlang’ich ta’limda tarbiya fani va jarayonlarini rejalashtirishning metodologik asoslari haqida fikr-mulohazalar yuritilgan.
Keywords:
References
О.В. Тумашева О методической компетентности учителя / Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. Ме тодика преподавания. 2009 (1).
Шкерина, Л.В. Мониторинг качества профессионально-педагогической подготовки будущего учителя в педагогическом вузе: учебно-метод. пособие / Л.В. Шкерина, В.А. Адольф, Г.С. Саво- лайнен, М.Б. Шашкина, М.В. Литвинцева; Краснояр. гос. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2004. – 244 с.
О. П. Филатова Процесс формирования методической компетенции педагогов при освоении аудиовизуальных технологий обучения. Научно-теоретический журнал Выпуск. 1(14).2013
Е В Мальцева. Развитие профессиональной компетентности чителей начальных классов в системе непрерьюного педагогического образования / Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, 2006 –6c
Маркова, А.К. Психология труда учителя / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1993. – 192 с 6. P.I. Ivanov, M.E. Zufarova Umumiy psixologiya Т.: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2008- 137 bet.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
