Articles

MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI TARBIYACHILARINING AXBOROT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHGA YO’NALTIRILGAN TAJRIBA-SINOV ISHLARINI TASHKIL ETISH BOSQICHLARI

Vol. 2 No. 13 (2022): Eurasian Journal of Academic Research 1361-1366

2022-12-26 Articles CC BY 4.0 Open Access

Authors

  • Nurali Mavlonov Maktabgacha taʼlim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti “Maktabgacha ta’lim menejmenti” kafedrasi katta o’qituvchisi

Abstract

Ushbu maqolada malaka oshirish jarayonida maktabgacha taʼlim tashkilotlari   tarbiyachilarining axborot kompetenligini rivojlantirish yo’naltirilgan tajriba-siniv ishlarining bosqichlari, zaruriyati va maxsus kurs va platformaning samaradorligini baholash mezonlari va darajalari hamda tajriba-sinov natijalarining tahlillari yoritib berilgan.

Keywords:

Malaka oshirish jarayoni, maktabgacha taʼlim tashkiloti tarbiyachisi, axborot kompetenligi, kasbiy kompetensiya, taʼlim jarayoni, baxolash, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, mualliflik metodikasi, maxsus kurs va maxsus platforma.

References

Oʻzbekiston Respublikasining – “Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisidagi” Qonuni. 2019-yil 16-dekabr OʻRQ-595 sonli.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 30-sentabrdagi “Maktabgacha taʻlim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ–3955-son qarori.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-maydagi qarori bilan tasdiqlangan. Oʻzbekiston Respublikasi maktabgacha taʻlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi.

Downloads

Published

2022-12-26

Issue

Vol. 2 No. 13 (2022): Eurasian Journal of Academic Research

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

Mavlonov , N. . (2022). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI TARBIYACHILARINING AXBOROT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHGA YO’NALTIRILGAN TAJRIBA-SINOV ISHLARINI TASHKIL ETISH BOSQICHLARI. Eurasian Journal of Academic Research, 2(13), 1361-1366. https://www.in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/1725
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads