ЎСМИР ЁШИДАГИ ЎҚУВЧИЛАРНИНГ АХБОРОТЛАШГАН ЖАМИЯТДА АХБОРОТЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ ИМКОНИЯТЛАРИНИ ЭГАЛИШ ЗАРУРАТИ
Vol. 2 No. 11 (2022): Eurasian Journal of Academic Research 829-831
Abstract
Мазкур мақола, ахборотлашган жамиятда ўқувчиларни ахборотлар билан ишлаш кўникмасини тарбиялаш йўллари, фойдалана олиш маданиятини тарбиялаш зарурати хусусида сўз юритилган бўлиб, ахборотлашган жамиятда ахборотлардан фойдаланишга доир имкониятларининг шарт-шароитлари ёритилган.
Keywords:
References
Давронов З. Илмий ижод методологияси. – Т.: Иқт.-молия, 2007.
Ғозиев Э. Тафаккур психологияси. – Т.: Ўқитувчи, 1990.
Каримов И.А. Биз танлаган йўл – демократик тараққиёт ва маърифий дунё билан ҳамкорлик йўли. 11-жилд. – Т.: Ўзбекистон, 2008.
Фромм Э. Иметь или быть. Москва. Прогресс. 1990.
Арипджанова А. Таълимни ахборотлаштириш шароитида олий таълим муассасалари педагогларининг креатив салоҳиятини ривожлантириш: Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD). ... дисс. Автореф. – Т., 2017. – 50 б.
Давлатов О. Ғ. Талабаларда ахборот хавфсизлигини таъминлаш компетентлигини тарихий-маданий мерос воситасида ривожлантириш. Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (ПҳД) илмий даражасини олиш учун ёзилган дис-я. Тошкент, 2018. – Б. 36. (- 177 б.)
Примов Б. Ахборот оқими жадаллашувининг ёшлар маънавий-ахлоқий тарбиясига таъсири. Дисс. – Тошкент, 2020.
Каримов И. Ноосфера: геосиёсат ва мафкура. – Т.: Фан, 2007.
Readership
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
