МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ СИФАТИ ИНДИКАТОРЛАРИНИ АМАЛИЁТГА ЖОРИЙ ЭТИШ МАЗМУНИ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.7198974Keywords:
раҳбар, фаолият, тизим, функция, ижодий ривожланиш, компетенция, мезон, даража, маҳорат, муносабат.Abstract
Республикамизда бугунги кунда мактабгача таълим сохасида ягона давлат сиёсатини ишлаб чиқиш, бу соханинг моддий-техник базасини мустаҳкамлаш, малакали педагог ва тарбиячилар билан таъминлаш, таълим-тарбия жараёнига замонавий таълим дастурлари, метод ҳамда технологияларни тадбиқ этиш, бу сохада ўқув ва ўқув-методик адабиётларнинг янги авлодини яратиш орқали болаларни ҳар томонлама интеллектуал ривожлантириш муҳим касб этади.
References
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги ПФ-4947-сон Фармони
Ш.М.Мирзиёев. Ёшларнинг маънавиятини юксалтириш ва уларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш бўйича 5 та муҳим ташаббус. 2019 й.
Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган давлат талаблари 2018 й.
«Илк қадам» такомиллаштирилган Давлат ўқув дастури Тошкент. 2022 й.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
