BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA STEAM YONDASHUVI ASOSIDA ONA TILI FANINI O‘QITISH
Abstrak
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda STEAM yondashuvi asosida ona tili fanini o‘qitishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim jarayonida o‘quvchilarning funksional savodxonligi, kreativ fikrlashi, kommunikativ va nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirish muhim vazifalardan biri hisoblanadi. Shu nuqtayi nazardan, fanlararo integratsiyaga asoslangan STEAM yondashuvini ona tili ta’limiga tatbiq etishning nazariy va amaliy jihatlari o‘rganildi. Tadqiqot davomida pedagogik kuzatish, tajriba-sinov ishlari, so‘rovnoma va statistik tahlil metodlaridan foydalanildi.
Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risidagi Farmoni. – Toshkent, 2022.
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’lim davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2023.
Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M., To‘rayev A.B. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2015.
Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M.H. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006.
Ishmuhamedov R.J., Yuldashev M.A. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Nihol, 2017.
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2018.
Yakubov H., Jumayeva M. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
Omonova , X. ., & Ozodqulov , O. . (2025). IXTIYORSIZ DIQQATNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(12 Special Issue), 182–184. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/68917
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Iqtibos keltirish tartibi
