TASAVVUFIY TA’LIMNING MA’NAVIY TARBIYADAGI O’RNI

Mualliflar

  • Sevinch Satimova Muallif

Abstrak

Mazkur ishda tasavvufda ma'naviy tarbiya metodologiyasi va uning pedagogik asoslari keng muhokama qilingan. Tasavvuf ma’naviyatini shakllantirishda individual va jamiyat darajasidagi ahamiyatga ega bo‘lgan pedagogik usullar va uslublar tahlil qilingan. Shuningdek, ma'naviy tarbiyaning maqsad va vazifalari, zamonaviy ta'lim tizimida tasavvuf tarbiyasi metodlarini qo‘llashning imkoniyatlari yoritilgan.    

Iqtiboslar

Al-G’azzoliy. “Ihyo Ulum ad-Din”. – Toshkent: Ma’naviyat, 2005.

Ahmad Yassaviy. “Devoni Hikmat”. – Toshkent: Sharq, 1997.

Jaloliddin Rumiy. “Masnaviy”. – Toshkent: Adolat, 2010.

Ziyo Kavrak. “Tasavvuf va pedagogika”. – Istanbul: Insan Neshriyot, 2012.

Karimov A. “Tasavvuf: falsafa va ma'naviyat”. – Toshkent: O‘zbekiston, 2018.

S.Matchonov, Sh.Sariyev. “Adabiyot” Toshkent. 2012.

Nasr S. H. “Islamic Science and Spirituality”. – Cambridge: Harvard University Press, 1987.

Abdurahmon Jomiy. “Lison ut-Tayr”. – Toshkent: Fan, 1999.

Bahouddin Naqshband. “Ma’rifatnoma”. – Buxoro: Buxoro Noshir, 2001.

Nashr qilingan

2025-01-31

Nashr

Jild 2 Nomeri 1, Part 2 (2024): Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и исследований в области управления

Bo'lim

Articles

Iqtibos keltirish tartibi

TASAVVUFIY TA’LIMNING MA’NAVIY TARBIYADAGI O’RNI . (2025). Markaziy Osiyo Ko‘p Tarmoqli Tadqiqotlar Va Menejment Tadqiqotlari Jurnali, 2(1, Part 2), 148-150. https://www.in-academy.uz/index.php/CAJMRMS/article/view/36637