TASAVVUFIY TA’LIMNING MA’NAVIY TARBIYADAGI O’RNI

Авторы

  • Sevinch Satimova Автор

Аннотация

Mazkur ishda tasavvufda ma'naviy tarbiya metodologiyasi va uning pedagogik asoslari keng muhokama qilingan. Tasavvuf ma’naviyatini shakllantirishda individual va jamiyat darajasidagi ahamiyatga ega bo‘lgan pedagogik usullar va uslublar tahlil qilingan. Shuningdek, ma'naviy tarbiyaning maqsad va vazifalari, zamonaviy ta'lim tizimida tasavvuf tarbiyasi metodlarini qo‘llashning imkoniyatlari yoritilgan.    

Библиографические ссылки

Al-G’azzoliy. “Ihyo Ulum ad-Din”. – Toshkent: Ma’naviyat, 2005.

Ahmad Yassaviy. “Devoni Hikmat”. – Toshkent: Sharq, 1997.

Jaloliddin Rumiy. “Masnaviy”. – Toshkent: Adolat, 2010.

Ziyo Kavrak. “Tasavvuf va pedagogika”. – Istanbul: Insan Neshriyot, 2012.

Karimov A. “Tasavvuf: falsafa va ma'naviyat”. – Toshkent: O‘zbekiston, 2018.

S.Matchonov, Sh.Sariyev. “Adabiyot” Toshkent. 2012.

Nasr S. H. “Islamic Science and Spirituality”. – Cambridge: Harvard University Press, 1987.

Abdurahmon Jomiy. “Lison ut-Tayr”. – Toshkent: Fan, 1999.

Bahouddin Naqshband. “Ma’rifatnoma”. – Buxoro: Buxoro Noshir, 2001.

Опубликован

2025-01-31

Выпуск

Том 2 № 1, Part 2 (2024): Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и исследований в области управления

Раздел

Статьи

Как цитировать

TASAVVUFIY TA’LIMNING MA’NAVIY TARBIYADAGI O’RNI . (2025). Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента, 2(1, Part 2), 148-150. https://www.in-academy.uz/index.php/CAJMRMS/article/view/36637