BOSHLANG`ICH TA`LIMDA BAHOLASH DASTURLARINI JORIY ETISHDA XORIJ TAJRIBASINING QO'LLANILISHI

Mualliflar

  • Sholpan Pirniyazova Muallif
  • Maftuna Sagdatdinova Muallif

Abstrak

Mazkur maqolada maktab boshlang‘ich ta’limida baholash dasturlarini joriy etish bo‘yicha xorijiy tajribalarni tahlil qilish hamda ularni O‘zbekistonda qo‘llashning istiqbollari ko‘rib chiqilgan. Xorijiy mamlakatlarda ta’lim sifatini baholash tizimlarining turli shakllari o‘rganilib, ularning o‘ziga xos afzalliklari va O‘zbekiston ta’lim tizimiga moslashuv imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan. Baholashning zamonaviy dasturlarini amaliyotga joriy etishning dolzarbligi va ularning o‘quvchilarning akademik rivojlanishidagi ahamiyati yoritilgan.

Iqtiboslar

Toshmatova N. "Ta’lim jarayonida innovatsion usullar". Toshkent: Fan, 2021.

Karimov A. "Xorijiy ta’lim tajribasi". Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi, 2022.

Usmonov Z. "Baholash tizimlarini modernizatsiya qilish". Samarqand, 2020.

Qodirova L. "Darsliklar samaradorligini oshirish usullari". Buxoro, 2023.

Nasriddinov R. "Boshlang‘ich ta’limda diagnostik baholash". Toshkent, 2022

Nashr qilingan

2025-01-25

Iqtibos keltirish tartibi

Pirniyazova, S. ., & Sagdatdinova, M. (2025). BOSHLANG`ICH TA`LIMDA BAHOLASH DASTURLARINI JORIY ETISHDA XORIJ TAJRIBASINING QO’LLANILISHI. Markaziy Osiyo Ko‘p Tarmoqli Tadqiqotlar Va Menejment Tadqiqotlari Jurnali, 2(1, Part 2), 25-27. https://www.in-academy.uz/index.php/CAJMRMS/article/view/36612
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
1 Views
0 Downloads