Статьи

TA'LIMNI BOSHQARISH TIZIMLARI TASNIFI

Том 2 № 11 (2025): Central Asian Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies 113-117

DOI: 10.5281/zenodo.17571186 2025-11-10 Статьи Open Access

Авторы

  • Qodirov, Farrux
  • Allanazarova, Anora

Аннотация

Ushbu maqolada ta’limni boshqarish tizimlari (Learning Management Systems – LMS)ning mohiyati, vazifalari hamda ularning turlari va tasnifi tahlil qilingan. Ta’limni boshqarish tizimlari zamonaviy raqamli ta’lim jarayonining ajralmas qismi bo‘lib, o‘quv jarayonini rejalashtirish, nazorat qilish, baholash va tahlil qilishni avtomatlashtirish imkonini beradi. Maqolada Moodle, Google Classroom, Edmodo, Canvas, Blackboard kabi mashhur tizimlarning texnik va pedagogik imkoniyatlari solishtirilib, ularning afzalliklari va kamchiliklari o‘rganilgan. Shuningdek, LMS tizimlarini ochiq kodli, korporativ, milliy va aralash turdagi tasniflari bo‘yicha ilmiy asosda guruhlash yondashuvlari yoritilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, ta’limni boshqarish tizimlari o‘qitish samaradorligini oshirish, ta’lim jarayonini individuallashtirish va masofaviy o‘qitish imkoniyatlarini kengaytirishda muhim ahamiyat kasb etishi aniqlangan

Опубликован

2025-11-10

Как цитировать

Farrux, Q., & Anora, A. (2025). TA’LIMNI BOSHQARISH TIZIMLARI TASNIFI. Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента, 2(11), 113-117. https://doi.org/10.5281/zenodo.17571186
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads