VEKTORLAR MAVZUSINI O‘QITISHDA KOMPETENTLI YONDASHUVNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Nashr: Jild 3 Nomeri 2 : New Uzbekistan Journal of Academic Research
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

bestpublisher01@gmail.com
bestpublisher01@gmail.com

Abstrak:





Mazkur maqolada matematika ta’limida “Vektorlar va ular ustida amallar” mavzusini o‘qitishda kompetentli yondashuvning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot kompetentli yondashuv asosida o‘quvchilarning matematik, amaliy va kommunikativ kompetensiyalarini shakllantirishga qaratilgan. Maqolada o‘quv jarayonini tashkil etishning samarali metodlari aniqlanib, ularning ta’lim natijalariga ta’siri asoslab berilgan.





##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Husanov , A. ., & Qilichov , S. . (2026). VEKTORLAR MAVZUSINI O‘QITISHDA KOMPETENTLI YONDASHUVNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI. Yangi O’zbekiston Akademik Tadqiqotlari Jurnali, 3(2), 30–31. Retrieved from https://www.in-academy.uz/index.php/yoitj/article/view/73884

##submission.citations##:

O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni (23.09.2020).

Polat E.S. Kompetentnostniy podxod v obrazovanii. – Moskva: Akademiya, 2004.

Qalandarov Q., Jurayeva N. Matematika. – Toshkent, 2024.

Zankov L.V. Razvivayushchee obuchenie. – Moskva: Prosveshchenie, 2001