Журнал академических исследований нового Узбекистана

6 KV LI QISHLOQ ELEKTR TARMOQLARI RAQAMLI EGIZAGI MODULLARI VA UNING STRUKTURASINI ISHLAB CHIQISH

A.J Isakov , F.S Mamarasulova , F.E. Xoʻjayorov — Wed, 04 Dec 2024 00:00:00 +0000

Maqolada 6 kV li qishloq elektr tarmoqlari uchun raqamli egizak modellarini ishlab chiqishga qaratilgan. Raqamli egizaklar tarmoqning statik va dinamik holatlarini tahlil qilish, prognozlash va optimal elektr ta'minoti sxemasini tanlashga imkon beradi. Sun'iy intellekt texnologiyalari qoʻllanilib, ekspluatasiya jarayonining samaradorligi va iqtisodiy foydaliligi oshirilgan.

KLASSIFIKATSIYA VA REGRESSIYA

Bekzod Umarov, Dilfuzaxon Abdullayeva — Wed, 04 Dec 2024 00:00:00 +0000

Klassifikatsiya-bu ma’lumotlarni qazib olishda ma’lumot ob’ektlarini ularning xususiyatlari yoki atributlariga asoslanib oldindan belgilangan sinflarga, kategoriyalarga yoki guruhlarga ajratish texnikasidir. Bu nazoratli o‘qitish texnikasidir, unda belgilangan ma’lumotlardan foydalanib, yangi va ko'rilmagan ma’lumotlarning sinfini prognoz qiladigan model quriladi. Bu ma’lumotlarni qazib olishda muhim vazifa, chunki u tashkilotlarga o'zlarining ma'lumotlariga asoslanib, ongli qarorlar qabul qilish imkonini beradi.Regressiya tahlili — bu o‘zgaruvchilar o‘rtasidagi bog‘lanishni o‘lchash uchun statistik usuldir. U bog‘liq o‘zgaruvchining qiymatini mustaqil o‘zgaruvchining qiymatidan aniqlaydi. Regressiya tahlilining asosiy maqsadi—prognozchilar kuchini aniqlash, ta’sirni, tendentsiyani va boshqalarni bashorat qilishdir. Regressiya tahlilining turli xil turlari mavjud bo‘lib, har biri o‘ziga xos ta’sirga ega va hamma hollarga mos kelavermaydi.

TA'LIMDA AXBOROT VA KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARI

Bekzod Umarov, Ozodaxon Mamajonova — Wed, 04 Dec 2024 00:00:00 +0000

Mazkur maqolada "Ta'limda axborot va kommunikatsiya texnologiyalari (AKT)"ning zamonaviy ta'lim jarayonidagi o‘rni, ahamiyati va ta'siri keng yoritilgan. AKTning masofaviy ta'lim, virtual darslar, raqamli resurslar orqali ta'lim sifatini oshirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Shu bilan birga, ushbu texnologiyalarning amaliy foydasi, innovatsiyalarni ta'lim tizimiga joriy etishdagi imkoniyatlari hamda duch kelinadigan muammolar va ularning yechimlari ko‘rib chiqilgan. AKT orqali ta'lim jarayonida qanday samaradorlikka erishish mumkinligi haqida fikr yuritilib, o‘qituvchilar va o‘quvchilarning texnologiyalardan foydalanish qobiliyatlarini rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.

ЎҚУВ АДАБИЁТЛАРИ СИФАТИНИ ОШИРИШДА КАСБИЙ ФАОЛИЯНИ ТАЪЛИМ ФАОЛИЯТГА БОҒЛАШ

Бахромали Каримов — Wed, 04 Dec 2024 00:00:00 +0000

Ушбу мақолада компетенцияга йўналтирилган замонавий ўқув адабиётларини яратишда мутаҳасснинг касбий фаолиятини талабанинг таълим жараёнидаги фаолиятига боғлаш долзарб масала эканлиги баён этилган.

Шунингдек ўқув адабиётларининг таълим жараёнидаги самарадорлигини оширишда фанни ўзлаштиришдан кўзланган мақсад ва унга эришиш йўлларини тўғри белгилаш муҳим аҳамият касб этиши таъкидланган.