NEGA BIZNING TALABALAR ACADEMIC WRITING’DA QIYNALISHADI? O‘ZBEK VA INGLIZ TILLARIDAGI MANTIQIY TAFAKKUR FARQLARI (TANQIDIY FIKRLASH ASOSIDA)
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu maqolada talabalarning Academic Writing jarayonida duch keladigan qiyinchiliklari tanqidiy fikrlash nuqtayi nazaridan tahlil qilinadi. Xususan, o‘zbek va ingliz tillaridagi mantiqiy tafakkur farqlari yozma akademik nutqqa qanday ta’sir ko‘rsatishi yoritib beriladi. Academic Writing faqat grammatik jihatdan to‘g‘ri yozish emas, balki mantiqiy izchillik, dalillash, tahlil va xulosalash kabi ko‘nikmalarni talab qiladi. O‘zbek tilida fikrni ifodalashda ko‘proq bilvosita va tavsifiy yondashuv ustun bo‘lsa, ingliz tilida aniq tuzilma, tezisga asoslangan dalillash va tanqidiy tahlil muhim hisoblanadi. Ushbu tafakkur farqi talabalarning ingliz tilida akademik matn yozishda qiynalishiga sabab bo‘lmoqda. Maqolada tanqidiy fikrlashni rivojlantirish orqali Academic Writing ko‘nikmalarini shakllantirishning ahamiyati asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari ingliz tilini o‘qitishda mantiqiy tafakkur va yozma nutqni uyg‘un rivojlantirish zarurligini ko‘rsatadi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Abdurahmonov Sh. Til va tafakkur masalalari. – Toshkent: Fan, 2018. – 45–52-betlar.
Yo‘ldoshev M. Matn va uning lingvistik tahlili. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 78–85-betlar.
Mahmudov N. Nutq madaniyati va uslubiyat asoslari. – Toshkent: Akademnashr, 2020. – 112–118-betlar.
Qodirova G. Ingliz tilini o‘qitishda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish. – Toshkent: Innovatsiya, 2021. – 34–41-betlar.
Rahimova D. Akademik yozuv asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2022. – 56–63-betlar.
Karimov A. Chet tillarni o‘qitishda zamonaviy yondashuvlar. – Toshkent: Universitet, 2017. – 90–97-betlar.