YOSHLAR MA’NAVIYATINI YUKSALTIRISHDA TARBIYANING O‘RNI YUZASIDAN NAZARIY QARASHLARNING VUJUDGA KELISHI VA RIVOJLANISHI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract:
Ushbu maqolada yoshlar ma’naviyatini yuksaltirishda tarbiyaning tutgan o‘rni, uning tarixiy ildizlari va nazariy qarashlar asosida shakllanishi tahlil qilinadi. Maqolada, shuningdek, yoshlar tarbiyasini samarali tashkil etish uchun nazariy va amaliy asoslar, milliy va zamonaviy yondashuvlarning integratsiyasi taklif etiladi. Tadqiqot natijalari yoshlar bilan ishlashda yangi, innovatsion tarbiyaviy yondashuvlar ishlab chiqish zarurligini ko‘rsatadi.
Article Details
How to Cite:
References:
“Yangi O‘zbekiston – yangi tarbiya” konsepsiyasi asosida yoshlar bilan ishlash tizimini takomillashtirishga oid chora-tadbirlar rejasi. – Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Ma’naviyat va ma’rifat markazi, 2022.
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008. – 176 b.
Forobiy A.N. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot, 1993. – 128 b.
Lokk J. Inson aqli haqida tajribalar. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi nashriyoti, 2002. – 368 b.
Komenskiy Ya.A. Buyuk didaktika. – Toshkent: O‘qituvchi, 1982. – 284 b.
Sukhomlinskiy V.A. Yurakdan yurakka. – Toshkent: O‘qituvchi, 1980. – 276 b.
Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: Ma’naviyat, 1992. – 184 b.
Jalolov T. Pedagogika. – Toshkent: O‘zbekiston, 2019. – 352 b.