KASB-HUNAR MAKTABI OʻQUVCHILARINING AXLOQIY TARBIYASIGA AKSIOLOGIK VA KONSEPTUAL YONDASHUV
Main Article Content
Abstract:
Ushbu tezis kasb-hunar maktabi oʻquvchilarining axloqiy tarbiyasiga aksiologik va konseptual yondashuvni tahlil qiladi. Aksiologik yondashuv yoshlarning axloqiy qadriyatlarini shakllantirishdagi asosiy mexanizmlar va pedagogik strategiyalarni aniqlashga qaratilgan. Maqolada axloqiy tarbiya jarayonida milliy va umuminsoniy qadriyatlarni uyg‘unlashtirish, konseptual yondashuvlar asosida o‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy barkamollikka yetaklash metodikasi ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari kasb-hunar maktablarida axloqiy tarbiya samaradorligini oshirishga yo‘naltirilgan.
Article Details
How to Cite:
References:
Abdurahmonov, Sh. (2020). Kasb-hunar ta’limida axloqiy tarbiya metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 45-67-bet.
Karimov, D. (2019). Aksiologik yondashuv va tarbiyaviy metodlar. Toshkent: Pedagogika, 23-41-bet.
Tursunov, A. (2021). O‘quvchilarda axloqiy qadriyatlarni shakllantirish. Samarqand: Ilm-fan, 12-34-bet.
Mamatqulov, B. (2018). Kasb-hunar maktablarida pedagogik strategiyalar. Toshkent: Ta’lim, 56-78-bet.
Xolmatov, S. (2020). Shaxsiy va kasbiy axloqiy kompetensiyalar. Buxoro: Ilmiy nashr, 89-102-bet.
Rakhimov, N. (2019). Konseptual yondashuvlar asosida axloqiy tarbiya. Toshkent: Universitet nashri, 34-55-bet.
Egamberdiyev, F. (2021). Milliy va umuminsoniy qadriyatlarni uyg‘unlashtirish. Samarqand: Ilm-fan, 66-88-bet.
Usmonova, L. (2020). O‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy barkamolligi. Toshkent: Pedagogik nashr, 12-30-bet.
Yusupov, R. (2018). Pedagogik innovatsiyalar va axloqiy tarbiya. Namangan: Ilmiy nashr, 41-63-bet.
Qodirov, T. (2019). Kasb-hunar ta’limida tarbiyaviy texnologiyalar. Toshkent: Ilm-fan, 77-95-bet.
