ZAMONAVIY TA’LIM PARADIAGRAMASI VA KOMPOTENSIYAVIY YONDASHUVNING NAZARIY ASOSLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu ishda taʼlim jarayonida kompotensiyaviy yondashuvning nazariy va metodik asoslari yoritilgan boʻlib, kompotensiyaviy yondashuvning mazmuni, mohiyati uning zamonaviy ta’lim paradiagramasidagi o’rni va o’quvchining har tomonlama rivojlanishdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda konstruktivizm, shaxsga yonaltirilgan ta’lim va faol pedagagik metodlarga tayangan holda kompotensiyalarni rivojlantirishning metodik asoslari korib chiqiladi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Barakaevich, K. S. (2020). Improvement of Vocational Training of Pupils in Secondary Schools. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24(1).
Qoraev, S. (2016). Specific features of interdisciplinary coherence and interoperability. "Education, Science and Innovation," 2 (2), 45-50.
Кораев, С. (2016). Фанлараро узвийлик ва узаро алокани таъминлашнинг узига хос хусусиятлари. "Таълим, фан ва ннновация", 2(2), 45- 50.
Elmurzaeva, N. K., & Qorayev, S. B. (2021). Pedagogical Requirements for the Organization of the Educational Process in Specialized State Educational Institutions. Psychology and Education Journal, 58(1), 1078-1084.
Кораев, с. Б. (2020). Профессионал таълимда укув амалиётларини ташкил этишнинг узига хос хусусиятлари. Academic Research in Educational Sciences, 1 (3), 1281-1286.
Barakayevich, Q. S., & Baxtiyorovna, A. S. (2021). Xalqaro dastur talabalari asosida innovatsion ta'lim muhitini yaratish. Integration of science, education and practice. scientific-methodical journal, 1(02), 132-137.