Asosiy kontentga o'tish
Asosiy navigatsiya menyusiga o'tish
Sayt footeriga o'tish
Open Menu
Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya
EN
RU
UZ
Ro'yxatdan o'tish
Kirish
Hozirgi
Arxivlar
Haqida
Tahrir hay’ati
Jurnal haqida
Maqsad va yo‘nalishlar
Indekslash
Aloqa
Tuzatishlar va qaytarib olish
Manfaatlar to‘qnashuvi va AI siyosati
Shikoyatlar va apellyatsiyalar
Arxivlash va repozitoriy siyosati
Mualliflik huquqi va litsenziyalash
Muallif to‘lovlari
Plagiat siyosati
Nashr etikasi
Ochiq kirish
Taqriz jarayoni
Mualliflar uchun qo‘llanma
Taqdimotlar
Maxfiylik bayonoti
Aloqa
Qidiruv
Bosh sahifa navigatsiyasi
/
Arxivlar
/
Jild 4 Nomeri 21 (2025)
Jild 4 Nomeri 21 (2025)
Nashr qilingan:
2026-07-08
Maqolalar
ENHANCING ENGLISH LANGUAGE INSTRUCTION THROUGH MULTIMEDIA TECHNOLOGIES: PEDAGOGICAL APPROACHES FOR NON-PHILOLOGY STUDENTS
Shaxnozaxon Maxmudova (Muallif)
82-85
PDF (English)
CHET TILINI O‘QITISH KONTEXTIDA “AUTENTIK MATERIALLAR” TUSHUNCHASINING MOHIYATI
Iroda Dusmurodova (Muallif)
86-88
PDF (Russian)
INNOVATSION JARAYONLARNING PEDAGOGIKA FANLARIGA KIRIB KELISHI VA UNING RIVOJLANISHINING ASOSIY YOʻNALISHLARI
Ziyatova Barno Baxodirovna (Muallif)
89-92
PDF (Russian)
CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATION IN HIGHER EDUCATION: A COMPARATIVE REVIEW OF ICLHE, EMI AND CLIL
Kurbanova Husniya Shuhrat qizi (Muallif)
76-78
PDF (English)