RAQAMLI TA‘LIM PLATFORMALARINI YAGONA EKOTIZIMGA INTEGRATSIYALASH ASOSIDA INKLYUZIV TA‘LIM XIZMATLARINI TASHKIL ETISH
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20829338;
inklyuziv ta‘lim, raqamli platforma, platformaviy integratsiya, HEMIS, raqamli ekotizim, adaptiv kontent, xizmat ko‘rsatish algoritmi.Abstrak
Maqolada oliy ta‘lim tizimida raqamli ta‘lim platformalari, davlat axborot tizimlari va raqamli identifikatsiya vositalarini yagona raqamli ekotizimga birlashtiruvchi platformaviy integratsiya modeli ko‘rib chiqiladi. Model HEMIS, BigBlueButton, sun‘iy intellekt servislari va avtoproktoring texnologiyalarining o‘zaro muvofiqlashuvi hamda foydalanuvchilarga xizmat ko‘rsatishning bosqichli algoritmi asosida inklyuziv ta‘lim xizmatlari qamrovini kengaytirishga xizmat qiladi.Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2030-yilgacha bo‘lgan davrda oliy ta‘lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi to‘g‘risida”gi farmoni. – Toshkent, 2019.
UNESCO. Guidelines for Inclusion: Ensuring Access to Education for All. – Paris: UNESCO, 2005.
CAST. Universal Design for Learning Guidelines, v. 2.2. – Wakefield, MA: CAST, 2018.
United Nations. Transforming Our World: The 2030 Agenda for Sustainable Development. – New York: UN, 2015.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
2026-06-24
Nashr
Bo'lim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
Xolmonov, S. (2026). RAQAMLI TA‘LIM PLATFORMALARINI YAGONA EKOTIZIMGA INTEGRATSIYALASH ASOSIDA INKLYUZIV TA‘LIM XIZMATLARINI TASHKIL ETISH. Ilm-Fan Va Innovatsiya, 4(63), 15-16. https://doi.org/10.5281/zenodo.20829338
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads
