RAQAMLI TA‘LIM PLATFORMALARINI YAGONA EKOTIZIMGA INTEGRATSIYALASH ASOSIDA INKLYUZIV TA‘LIM XIZMATLARINI TASHKIL ETISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20829338Ключевые слова:
inklyuziv ta‘lim, raqamli platforma, platformaviy integratsiya, HEMIS, raqamli ekotizim, adaptiv kontent, xizmat ko‘rsatish algoritmi.Аннотация
Maqolada oliy ta‘lim tizimida raqamli ta‘lim platformalari, davlat axborot tizimlari va raqamli identifikatsiya vositalarini yagona raqamli ekotizimga birlashtiruvchi platformaviy integratsiya modeli ko‘rib chiqiladi. Model HEMIS, BigBlueButton, sun‘iy intellekt servislari va avtoproktoring texnologiyalarining o‘zaro muvofiqlashuvi hamda foydalanuvchilarga xizmat ko‘rsatishning bosqichli algoritmi asosida inklyuziv ta‘lim xizmatlari qamrovini kengaytirishga xizmat qiladi.Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2030-yilgacha bo‘lgan davrda oliy ta‘lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi to‘g‘risida”gi farmoni. – Toshkent, 2019.
UNESCO. Guidelines for Inclusion: Ensuring Access to Education for All. – Paris: UNESCO, 2005.
CAST. Universal Design for Learning Guidelines, v. 2.2. – Wakefield, MA: CAST, 2018.
United Nations. Transforming Our World: The 2030 Agenda for Sustainable Development. – New York: UN, 2015.
Загрузки
Опубликован
2026-06-24
Выпуск
Раздел
Статьи
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Xolmonov, S. (2026). RAQAMLI TA‘LIM PLATFORMALARINI YAGONA EKOTIZIMGA INTEGRATSIYALASH ASOSIDA INKLYUZIV TA‘LIM XIZMATLARINI TASHKIL ETISH. Наука и инновации, 4(63), 15-16. https://doi.org/10.5281/zenodo.20829338
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads
