ASTRONOMIYANI OʻQITISHDA QOʻLLANILADIGAN AN’ANAVIY METODLAR VA ULARNING IMKONIYATLARI
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20637920;
Astronomiya ta’limi, an’anaviy metodlar, ma’ruza usuli, kuzatish metodi, ko‘rgazmali ta’lim, planetariy texnologiyasi, STEM ta’limi, pedagogik samaradorlik, astronomik tafakkur, interfaol ta’lim, astronomiya didaktikasi, ilmiy dunyoqarash, fazoviy tasavvur, ta’lim innovatsiyalari.Abstrak
Mazkur maqolada astronomiyani o‘qitishda qo‘llaniladigan an’anaviy metodlar, jumladan ma’ruza, suhbat, kuzatish, ko‘rgazmali ta’lim, amaliy mashg‘ulot hamda planetariy asosidagi o‘qitish usullarining pedagogik imkoniyatlari ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida astronomiya ta’limining shakllanish bosqichlari, an’anaviy metodlarning ta’lim samaradorligiga ta’siri hamda ularning zamonaviy STEM yondashuvlari bilan integratsiyalashuvi o‘rganilgan. Xalqaro astronomik ta’lim tadqiqotlari natijalariga ko‘ra, an’anaviy ma’ruza usuli o‘quvchilarning bilim o‘zlashtirish ko‘rsatkichini o‘rtacha 42 % dan 49 % gacha oshirgan bo‘lsa, interfaol va kuzatuvga asoslangan metodlar bilan uyg‘unlashtirilgan darslarda ushbu ko‘rsatkich 73 % gacha yetganligi aniqlangan.Iqtiboslar
Vorontsov-Velyaminov B.A. Astronomiya asoslari. – Moskva: Prosvesheniye, 2018. – 256 b.
Toshpulatov Y., Axmedov Q. Astronomiyani o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021. – 184 b.
Abu Rayhon Beruniy Qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar. – Toshkent: Fan, 1968. – 485 b.
Ahmad al-Farg‘oniy Samoviy harakatlar va yulduzlar ilmi haqida kitob. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 1998. – 160 b.
Mirzo Ulug‘bek Ziji Jadidi Ko‘ragoniy. – Samarqand: Akademnashr, 2019. – 320 b.
Ishmuhamedov R., Yo‘ldoshev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Nihol, 2016. – 279 b.
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2018. – 192 b.
Sayfullayev A., Xudoyberdiyev O. Astronomiyani o‘qitishda kuzatish metodlarining ahamiyati // Fizika, matematika va informatika. – Toshkent, 2021. – №4. – B. 45–49.
Nazarov E., Rahmonov B. Astronomiya ta’limida ko‘rgazmali metodlardan foydalanish samaradorligi // Zamonaviy ta’lim. – Toshkent, 2022. – №6. – B. 52–57.
Bailey J.M., Slater T.F. A Review of Astronomy Education Research // Astronomy Education Review. – 2014. – Vol. 2, №2. – P. 20–45.
Plummer J.D. Early Astronomy Education: Children’s Conceptions and Misconceptions // Journal of Astronomy & Earth Sciences Education. – 2018. – Vol. 5, №1. – P. 1–14.
Freitas D., Rodrigues M., Costa R. The Effectiveness of Planetarium-based Teaching in Astronomy Education // International Journal of Science Education. – 2020. – Vol. 42, №11. – P. 1765–1784.
UNESCO. Education for Sustainable Development and Science Literacy Report. – Paris: UNESCO Publishing, 2022. – 214 p.
Jo‘rayev R.X., Tolipov O‘.Q. Pedagogik faoliyatda zamonaviy axborot texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019. – 224 b.
Mavlonova R., Rahmonqulova N. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020. – 368 b.
Muslimov N.A. Kasbiy ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: Fan, 2017. – 320 b.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
