INGLIZ TILINI BILISHNING MOLIYAVIY AXBOROTNI ANGLASH DARAJASIGA TA’SIRI

Mualliflar

  • Aliyeva Ozodaxon Xurshidbek qizi Iqtisodiyot va Pedagogika fakulteti Moliya va moliyaviy texnologiyalar ta’lim yo’nalishi kurs MMT-25-01-guruh talabasi Muallif
  • Ahmedova Aziza Mansurbek qizi “Xorijiy tillar” kafedrasi o‘qituvchisi Muallif

;

https://doi.org/10.5281/zenodo.20551603

;

Moliyaviy savodxonlik, inson kapitali, globalizatsiya, raqamli transformatsiya, mehnat bozori, xalqaro muloqot

Abstrak

Ushbu maqolada ingliz tilini bilish darajasi va moliyaviy anglash o‘rtasidagi bog‘liqlik ilmiy-nazariy jihatdan yozildi. Tadqiqotda inson kapitali va signal nazariyalari asosida ingliz tili ko‘nikmalarining mehnat bozori, daromad darajasi hamda moliyaviy qarorlar qabul qilish jarayoniga ta’siri yoritilgan. Shuningdek, ingliz tilining moliyaviy savodxonlikni oshirish, raqamli moliya xizmatlaridan samarali foydalanish, investitsiya imkoniyatlarini kengaytirish va tadbirkorlik faoliyatini rivojlantirishdagi o‘rni ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari ingliz tilini bilish moliyaviy axborotlarga kirish imkoniyatlarini kengaytirishi, iqtisodiy risklarni kamaytirishi va shaxsning iqtisodiy farovonligini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.

Iqtiboslar

Bloomberg Terminal. Financial News Analysis Reports. Bloomberg L.P., 2020–2023.

IFRS Foundation. International Financial Reporting Standards. IFRS Foundation, www.ifrs.org.

Lusardi, Annamaria, and Olivia S. Mitchell. "The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence." Journal of Economic Literature, vol. 52, no. 1, 2014, pp. 5–4.

Mishkin, Frederic S. The Economics of Money, Banking and Financial Markets. Pearson, 2018.

World Bank. Global Financial Inclusion and Literacy. World Bank Group, www.worldbank.org.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2026-06-05

Nashr

Bo'lim

Maqolalar

Iqtibos keltirish tartibi

Aliyeva, O., & Ahmedova, A. (2026). INGLIZ TILINI BILISHNING MOLIYAVIY AXBOROTNI ANGLASH DARAJASIGA TA’SIRI. Ilm-Fan Va Innovatsiya, 4(52), 90-91. https://doi.org/10.5281/zenodo.20551603
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
1 Views
0 Downloads