BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA DIDAKTIK O‘YINLARDAN FOYDALANISHNI RIVOJLANTIRISH
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20520377;
didaktik o‘yin, boshlang‘ich ta’lim, o‘yinli texnologiya, kompetensiya, motivatsiya, interfaol metod, o‘quv faoliyati, kreativ fikrlash.Abstrak
Mazkur ilmiy maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida didaktik o‘yinlardan foydalanishning nazariy-metodik asoslari, ularning o‘quvchilarning bilish faolligi, motivatsiyasi, mustaqil fikrlashi va kompetensiyalarini rivojlantirishdagi ahamiyati ilmiy jihatdan asoslab beriladi. Shuningdek, xalqaro ta’lim tizimlarida qo‘llanilayotgan o‘yinli pedagogik texnologiyalar tahlil qilinadi hamda eksperimental tadqiqot natijalari asosida amaliy tavsiyalar ishlab chiqiladi.Iqtiboslar
Vygotskiy L.S. Psixologiya razvitiya rebenka. – Moskva: Prosveshcheniye, 2018.
Elkonin D.B. Psixologiya igry. – Moskva: Akademiya, 2017.
Zankov L.V. Razvivayushchee obuchenie v nachalnoy shkole. – Moskva, 2019.
Klarin M.V. Pedagogicheskie texnologii v uchebnom protsesse. – Moskva, 2020.
Johnson D., Johnson R. Active Learning: Cooperation in the Classroom. – Minnesota University Press, 2019.
Gee J.P. What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy. – New York: Palgrave Macmillan, 2021.
Kapp K.M. The Gamification of Learning and Instruction. – Pfeiffer, 2020.
Abdullaeva M. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: Fan, 2021.
Karimova S. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2020.
To‘raqulov X. Ta’limda innovatsion yondashuvlar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2022.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
