MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDAGI NUTQ RIVOJLANISHINI QO`LLAB QUVVATLASHNING SAMARALI USULLARI

Mualliflar

  • Gulnoza Sanginova Ta’lim kafedrasi o`qituvchisi Muallif
  • Yusupova Marjona Shavkatjon qizi Qo`qon universiteti MT2-24 Talabasi Muallif

;

https://doi.org/10.5281/zenodo.20520373

;

Nutq rivojlanishi, og‘zaki nutq, lug‘at boyligi, fonetik rivojlanish, talaffuz, muloqot ko‘nikmalari, hikoya qilish, dialog, rolli o‘yinlar, ertak aytish, ovozli o‘yinlar, sensor rivojlanish, nutqiy faoliyat, suhbat metodi, matn bilan ishlash, rasmlardan foydalanish, dramatizatsiya, ijodiy o‘yinlar, so‘z boyligini kengaytirish, til o‘rgatish, fonematik eshituv, tovushlarni farqlash, savol-javob usuli, kichik guruh ishlari, pedagogik qo‘llab-quvvatlash, tarbiyachi faoliyati, ota-ona ishtiroki, kommunikativ rivojlanish, didaktik o‘yinlar

Abstrak

Maktabgacha yosh bolalar nutqining rivojlanishi ularning umumiy intellektual, ijtimoiy va hissiy o‘sishida muhim o‘rin tutadi. Nutqni qo‘llab-quvvatlash uchun avvalo bola muloqotga kirisha oladigan, til boyligi oshadigan va o‘yin orqali o‘rganadigan sharoit yaratish lozim. Bolaning atrofida boy til muhiti bo‘lishi, kattalar bilan muntazam muloqot qilishi va faol eshitish–ifodalash jarayonlarida qatnashishi nutqning tabiiy rivojlanishiga yordam beradi.

Iqtiboslar

Karimova B.M, Sunnatova R.I. Mustaqil fikrlash o`quv qo`llanmasi bo`yicha mashg`ulotlar tashkil etish uslubiyoti. -T;-Sharqli,2000, 6-bet.

Shodmonova Sh. Maktabgacha ta’lim pedagogika (o`quv qo`llanma).-T;”Fan va texnologiya”,2008,160bet.

Berdaliyeva G.A. Maktabgacha ta’lim muassasalari nutq o`stirish mashg’ulotlarida bolalarni mustaqil fikrlashga o`rgatish metodikasini takomillashtirish ilmiy darajasini olish uchun diss.avtoreferati.-Toshkent,2019 48b.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2026-06-03

Nashr

Bo'lim

Maqolalar

Iqtibos keltirish tartibi

Gulnoza, S., & Yusupova, M. (2026). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDAGI NUTQ RIVOJLANISHINI QO`LLAB QUVVATLASHNING SAMARALI USULLARI. Ilm-Fan Va Innovatsiya, 4(50), 128-130. https://doi.org/10.5281/zenodo.20520373
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads