PEDAGOGIK MAHORATNI RIVOJLANTIRISHDA ZAMONAVIY TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING O‘RNI
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20503705;
pedagogik mahorat, interfaol metodlar, raqamli ta’lim, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, o‘qituvchi faoliyati, ta’lim sifati, metodik tayyorgarlik, ta’lim samaradorligi, raqamli kompetensiya.Abstrak
Mazkur maqolada pedagogik mahoratni rivojlantirishda zamonaviy ta’lim texnologiyalarining o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Ta’lim jarayoniga innovatsion pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, axborot-kommunikatsiya vositalari hamda raqamli platformalarni joriy etish o‘qituvchilarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishning muhim omili sifatida yoritilgan. Shuningdek, zamonaviy ta’lim texnologiyalari pedagoglarning ijodiy salohiyatini oshirish, ta’lim samaradorligini ta’minlash va o‘quvchilar bilan samarali hamkorlikni tashkil etishdagi imkoniyatlari ochib berilgan. Tadqiqot natijalari pedagogik mahoratni takomillashtirishda texnologik yondashuvlarning ahamiyatini asoslashga xizmat qiladi.Iqtiboslar
Ishmuhamedov R. J., Abduqodirov A. A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiyalar, 2023. – 256 b.
Egamberdiyeva N. M. Pedagogik mahorat va kasbiy kompetentlik asoslari. – Toshkent: Tafakkur, 2022. – 184 b.
Muslimov N. A., Usmonboyeva M. H., Sayfurov D. M. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Sano-standart, 2021. – 208 b.
Xoliqov A. A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2021. – 312 b.
Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2022. – 240 b.
UNESCO. Global Education Monitoring Report 2023: Technology in Education. – Paris: UNESCO Publishing, 2023. – 420 p.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
2026-06-02
Nashr
Bo'lim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
Mirzalimova, F., & Muratova, S. (2026). PEDAGOGIK MAHORATNI RIVOJLANTIRISHDA ZAMONAVIY TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING O‘RNI. Ilm-Fan Va Innovatsiya, 4(50), 13-16. https://doi.org/10.5281/zenodo.20503705
Article metrics
Views and PDF downloads
1
Views
0
Downloads
