XITOY TILIDA “好 (hǎo)” NATIJA BUYUYSINING QOLLANISH XUSUSIYATLARI

Mualliflar

  • Sobirova Malika Otabek qizi TDSHU, Xitoyshunoslik oliy maktabi 3-kurs talabasi Muallif
  • Z.Z. Artikova Ilmiy rahbar: Xitoyshunoslik oliy maktabi katta oʻqituvchisi, PhD Muallif

;

https://doi.org/10.5281/zenodo.20489432

;

natija buyuysi, 结果补语, 好 (hǎo), xitoy tili, grammatika, fe’l, semantika.

Abstrak

Ushbu maqola xitoy tilshunosligida keng qo‘llaniladigan natija buyuysidan biri — “好 (hǎo)”ning lingvistik xususiyatlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada “好” ning fe’llar bilan birikib, harakatning muvaffaqiyatli, to‘liq va qoniqarli yakunlanganligini ifodalashdagi o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, uning boshqa natija buyuysi bilan semantik va grammatik farqlari hamda kundalik nutqdagi qo‘llanish darajasi ko‘rib chiqiladi. Xitoy tilida natija to‘liqlovchilarining faol ishlatilishi tilning o‘ziga xos grammatik tizimini aks ettiruvchi muhim omillardan biri hisoblanadi. Hozirgi kunda xitoy tilini o‘rganishda ayniqsa “好” kabi birliklarning to‘g‘ri qo‘llanishi nutqning aniqligi va tabiiyligini ta’minlashda muhim ahamiyat kasb etmoqda. Ushbu tadqiqot natijalari xitoy tilidagi natija kategoriyasini chuqurroq anglash va amaliy nutqda to‘g‘ri qo‘llash imkonini beradi.

Iqtiboslar

Zairjonovich, T. O. (2023). Xitoy tilini o 'rganuvchi talabalar tomonidan natija to'liqlovchilarini o'rganish jarayonidagiduch kelinayotgan muommolar |va ularningyechimi. Innovation: The journal of Social Sciences and Researches, 1(5).

朱德熙 (Zhu Dexi). 语法讲义. 北京: 商务印书馆.

Artikova Z.Z. Xitoy tili 把“ba” iyegrolifining polifunksional xususiyatlari:Филол. фан. ном. ... дисс. – Тошкент, 2025. – B. 37, 122.

Li, Charles N. & Thompson, Sandra A. (1981). Mandarin Chinese: A Functional Reference Grammar. University of California Press.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2026-06-01

Nashr

Bo'lim

Maqolalar

Iqtibos keltirish tartibi

Sobirova, M., & Z.Z., A. (2026). XITOY TILIDA “好 (hǎo)” NATIJA BUYUYSINING QOLLANISH XUSUSIYATLARI. Ilm-Fan Va Innovatsiya, 4(49), 147-149. https://doi.org/10.5281/zenodo.20489432
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
2 Views
0 Downloads