BARMOQ O‘YINLARI ORQALI BOLALAR NUTQINI O‘STIRISH
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20454443;
Tabiat, sayr, bolalik davri, ekologik tarbiya, sensor rivojlanish, jonli darslik, ekologik so‘qmoq, tadqiqotchi, barkamol avlod, atrof-muhit, muloqot, ruhiy muvozanat, kashfiyot, pedagogika, mas’uliyat.Abstrak
Ushbu ishda maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy, ruhiy va intellektual rivojlanishida tabiat qo‘ynida sayr qilishning tutgan o‘rni keng yoritilgan. Maqolada sayr qilish jarayoni shunchaki ochiq havoda harakatlanish emas, balki bolaning beshta sezgi a’zosi orqali dunyoni anglashiga yordam beruvchi "jonli darslik" ekanligi asoslab berilgan. Shuningdek, tabiat bilan muloqotning boladagi nutq boyligi, mantiqiy fikrlash va ekologik madaniyatni shakllantirishdagi noodatiy ta’sirlari tahlil qilingan. Tadqiqotda har bir faslning o‘ziga xos sayr qilish usullari va bolalarda tabiatga nisbatan mehribonlik hissini uyg‘otishning ahamiyati bayon etilgan. Ushbu ma’lumotlar pedagoglar va ota-onalar uchun bolalarni tabiat bilan uyg‘unlikda tarbiyalashda muhim qo‘llanma bo‘lib xizmat qiladi.Iqtiboslar
Shodmonova Sh.S. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. 2017.
Babaeva D.R. Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi. 2018.
Qodirova F.R., Qodirova R.M. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ikkinchi tilni o‘rgatish metodikasi 2019.
Nurmatova M., Shokirova G. Tabiat bilan tanishtirish metodikasi. 2021.
Umarova M. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik madaniyatini shakllantirishda innovatsion texnologiyalar, 2022.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
2026-05-30
Nashr
Bo'lim
Maqolalar
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
Sanginova, G., & Tojialiyeva, O. (2026). BARMOQ O‘YINLARI ORQALI BOLALAR NUTQINI O‘STIRISH. Ilm-Fan Va Innovatsiya, 4(48), 154-156. https://doi.org/10.5281/zenodo.20454443
Article metrics
Views and PDF downloads
1
Views
0
Downloads
