BOLALARDA O‘ZARO DO‘STLIK MUNOSABATLARINI SHAKLLANTIRISH, MUSTAHKAMLASH VA QAROR TOPTIRISH
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20378952;
do‘stlik munosabatlari, ijtimoiy moslashuv, kommunikativ kompetensiya, pedagogik yondashuv, psixologik rivojlanish, emotsional intellekt, hamkorlik, jamoaviy faoliyat, interaktiv metodlar, rolli o‘yinlar, harakatli o‘yinlar, ijtimoiy faollik, empatiya, ma’naviy tarbiya, bolalar psixologiyasi, pedagogik texnologiyalar, shaxslararo munosabatlar, ijtimoiy kompetensiya, tarbiyaviy jarayon, bolalar jamoasi.Abstrak
Mazkur tezisda bolalarda o‘zaro do‘stlik munosabatlarini shakllantirish, mustahkamlash va qaror toptirishning psixologik-pedagogik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda bolalar jamoasida sog‘lom ijtimoiy muhitni yaratish, kommunikativ kompetensiyalarni rivojlantirish hamda emotsional-intellektual rivojlanishni qo‘llab-quvvatlash masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, bolalarda do‘stlik, hamkorlik, o‘zaro hurmat, empatiya va ijtimoiy moslashuv ko‘nikmalarini rivojlantirishda harakatli o‘yinlar, rolli faoliyatlar, guruhli mashg‘ulotlar va interaktiv pedagogik metodlarning samaradorligi ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, o‘yin va hamkorlik asosida tashkil etilgan pedagogik faoliyat bolalarning kommunikativ faolligi, jamoada ishlash qobiliyati hamda ijobiy emotsional munosabatlarini sezilarli darajada oshirishi aniqlangan. Tezisda bolalarda do‘stlik munosabatlarini rivojlantirishning psixologik mexanizmlari, pedagogik shart-sharoitlari va amaliy tavsiyalari ishlab chiqilgan. Mazkur tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim tashkilotlari, boshlang‘ich ta’lim tizimi hamda pedagoglar faoliyatida samarali foydalanish uchun tavsiya etiladi.Iqtiboslar
Avloni, A. Turkiy Guliston yoxud Ahlok. – T.: “Yangi Avlod”, 1992. – B.11.
Ahmedov, I. Bolalar psixologiyasi va pedagogik nazariya. – T.: “Fan”, 2013. – B.51.
Ahmedov, I. Ijtimoiy rivojlanish va pedagogik metodlar. – T.: “Fan”, 2014. – B.151.
Karimov, S. Bolalar ijtimoiy ko‘nikmalari va do‘stlik munosabatlari. – T.: “Ilm”, 2015. – B.102–118.
Sobirov, D. Empatiya va kommunikativ qobiliyatlarni rivojlantirish. – T.: “Ilm-fan”, 2017. – B.73–89.
Islomov, A., & Tursunov, B. Maktab bolalarida ijtimoiy integratsiya va psixologik barqarorlik. – T.: “Sog‘lom hayot”, 2018. – B.55–72.
UNESCO. Social Development and Education of Children. – Paris: UNESCO, 2015. – P.12–28.
World Health Organization (WHO). Child and Adolescent Social Skills Guidelines. – Geneva: WHO, 2010. – P.9–21.
Ziyadov, F. Psixologik va pedagogik asoslarda do‘stlik munosabatlari. – T.: “Ilmiy Tadqiqotlar”, 2019. – B.33–50.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
