TABIIY FANLAR NAZARIYASI VA METODIKASINI O‘QITISHDA KUZATISH ORQALI YANGI BILIM VA TUSHUNCHALARNI SHAKLLANTIRISH
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20372847;
kuzatish, tabiiy, fanlar, orqali, etishAbstrak
Ushbu maqolada boshlang‘ich va o‘rta maktablarda tabiiy fanlarni (tabiatshunoslik, biologiya, geografiya, fizika) o‘qitishda kuzatish metodining o‘rni, uning o‘quvchilar dunyoqarashini shakllantirishdagi ahamiyati hamda yangi bilimlarni mustaqil o‘zlashtirishga bo‘lgan ta’siri tahlil qilinadi. Maqolada dars jarayonida kuzatishni tashkil etish bosqichlari va metodik tavsiyalar yoritilgan.Iqtiboslar
Yo‘ldoshev J.G‘., Hasanov S. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etish. – Toshkent: "Fan va texnologiya", 2014. – 144 b.
Sharifzoda S.W. Tabiiy fanlarni o‘qitish nazariyasi va metodikasi (Darslik). – Toshkent: "Innovatsiya-Ziyo", 2021. – 280 b.
Mavlonov O. Biologiya va tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi. – T.: "O‘qituvchi", 2018. – 210 b.
G‘ofurov A. va boshqalar. Biologiyani o‘qitish metodikasi (O‘quv qo‘llanma). – T.: "Tafakkur bo‘stoni", 2013.
Jumayev M.E. Boshlang‘ich ta’limda tabiiy fanlar va matematika integratsiyasi muammolari. // "Boshlang‘ich ta’lim" jurnali, №4, 2023. – 12-16-b.
Ishmuhammedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar (amaliy tavsiyalar). – T.: "Iste’dod" jamg‘armasi, 2008. – 180 b.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
