TA’LIM JARAYONIDA SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISH: IMKONIYATLAR, MUAMMOLAR VA O‘ZBEKISTONNING STRATEGIK ISTIQBOLLARI

Abstrak

Ushbu maqola ta’lim tizimida sun’iy intellekt (AI) texnologiyalarini qo‘llashning nazariy asoslari, amaliy afzalliklari, potentsial xatarlari va O‘zbekiston Respublikasidagi joriy holati va rivojlanish istiqbollarini har tomonlama tahlil qiladi. Sun’iy intellekt shaxsiylashtirilgan o‘qitish, avtomatik baholash, virtual tutorlar va o‘quv jarayonini real vaqt rejimida monitoring qilish orqali ta’lim sifatini keskin oshirish imkonini beradi. Shu bilan birga, raqamli tengsizlik, axloqiy muammolar, ma’lumotlar maxfiyligi va o‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatining zaiflashishi kabi jiddiy qiyinchiliklar mavjud. O‘zbekistonda 2024-yilda qabul qilingan “Sun’iy intellekt texnologiyalarini 2030-yilgacha rivojlantirish strategiyasi” va 2025-yilda ishga tushirilgan “Beshta million sun’iy intellekt yetakchilari” (Five Million AI Leaders) loyihasi mamlakatni Markaziy Osiyoda raqamli ta’lim markaziga aylantirishga qaratilgan. Maqola xalqaro tajriba va milliy hujjatlarga asoslanib, ta’limda AI dan samarali foydalanish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beradi.