TA’LIM JARAYONIDA FOYDALANISH UCHUN KAMERA ORQALI GEOMETRIK SHAKLLARNI ANIQLOVCHI INTERAKTIV DASTURIY VOSITANI LOYIHALASH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20743855Ключевые слова:
axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, geometriya ta’limi, kompyuter ko‘rish, GeoVision, interaktiv veb-platforma, real vaqt tahlili, raqamli ta’lim, brauzer texnologiyalari.Аннотация
Maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va kompyuter ko‘rish imkoniyatlaridan foydalangan holda geometriya fanini o‘qitish uchun GeoVision nomli ta’lim veb-platformasi tavsif etiladi. Zamonaviy ta’limda o‘quvchining faolligi, mustaqil fikrlashi va amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirish ustuvor vazifa bo‘lib, geometrik shakllarni an’anaviy darslik va doska orqali tushuntirish esa real hayotdagi obyektlar bilan bog‘liqlikni yetarlicha ta’minlamasligi muammo sifatida ko‘rib chiqiladi. GeoVision platformasi brauzer muhitida to‘liq client-side arxitektura asosida ishlab chiqilgan bo‘lib, qurilma kamerasidan olingan tasvirni real vaqt rejimida qayta ishlab, geometrik shakllarni aniqlash va klassifikatsiya qiladi.Библиографические ссылки
Abdullayev, F., & Yusupov, I. (2022). Ta’lim jarayonida sun’iy intellekt texnologiyalarini qo‘llash metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti.
Karimov, B. A., & Xolmatov, S. R. (2021). Raqamli ta’lim platformalarini loyihalash va dasturlash asoslari. Axborot texnologiyalari va ta’lim, 3(2), 45–58. https://doi.org/10.47208/ital.2021.3.2.5
Mirzayev, D. N. (2023). Kompyuter ko‘rish algoritmlarini ta’lim jarayoniga integratsiya qilish metodologiyasi. O‘zbekiston Milliy universiteti ilmiy axboroti, 1, 112–119.
Toshmatov, A. U., & Ergashev, X. B. (2022). Interaktiv dasturiy vositalar yordamida geometriya fanini o‘qitish samaradorligi. Pedagogika va psixologiya, 4(1), 33–41.
Nazarov, O. A. (2023). HTML5 Canvas va WebGL texnologiyalari asosida ta’lim ilovalarini ishlab chiqish. Axborot tizimlari va texnologiyalar, 5(3), 78–89.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
