O‘ZBEKISTON SSRNING TASHKIL TOPISHI MAVZUSINI O‘QITISHDA MUAMMOLI O‘QITISH TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH: TAJRIBA-SINOV NATIJALARI VA QIYOSIY TAHLIL (10-SINFLAR MISOLIDA)
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20609779Keywords:
muammoli o‘qitish, tarix ta’limi, O‘zbekiston SSR, tajriba-sinov, qiyosiy tahlil, tarixiy tafakkur, innovatsion texnologiyalar, 10-sinf.Abstract
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 10-sinf tarix darslarida “O‘zbekiston SSRning tashkil topishi” mavzusini o‘qitishda muammoli o‘qitish texnologiyasidan foydalanish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida nazorat va tajriba sinflarida olib borilgan darslar natijalari qiyosiy o‘rganildi. Muammoli o‘qitish texnologiyasining o‘quvchilarning tarixiy tafakkuri, mustaqil fikrlashi va mavzuni o‘zlashtirish darajasiga ta’siri aniqlanib, tajriba-sinov natijalari statistik jihatdan tahlil qilindi.References
O‘zbekiston tarixi. 10-sinf darsligi. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022.
Sayidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Moliya, 2003.
Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006.
Hasanboyev J. va boshqalar. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2011.
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2006.
O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta ta’limning tarix fani bo‘yicha davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturlari.
Downloads
Published
2026-06-09
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Isayev, O., & Eshbo‘riyev, S. (2026). O‘ZBEKISTON SSRNING TASHKIL TOPISHI MAVZUSINI O‘QITISHDA MUAMMOLI O‘QITISH TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH: TAJRIBA-SINOV NATIJALARI VA QIYOSIY TAHLIL (10-SINFLAR MISOLIDA). Science and Innovation, 4(55), 129-131. https://doi.org/10.5281/zenodo.20609779
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads
