BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MATEMATIK KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHDA AMALIY MASHG‘ULOTLAR VA DIDAKTIK O‘YINLARNING AHAMIYATI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20570496Ключевые слова:
matematika ta’limi, matematik kompetensiya, amaliy mashg‘ulotlar, didaktik o‘yinlar, interfaol metodlar, boshlang‘ich ta’lim, matematik tafakkur, innovatsion texnologiyalar.Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida amaliy mashg‘ulotlar, didaktik o‘yinlar va zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning nazariy-metodik asoslari yoritilgan. O‘quvchilarda matematik kompetensiyalarni shakllantirish, mantiqiy tafakkurni rivojlantirish hamda matematika faniga qiziqishni oshirishda amaliy faoliyat va o‘yin texnologiyalarining o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, interfaol metodlar asosida tashkil etilgan darslarning samaradorligi hamda matematik bilimlarni kundalik hayot bilan bog‘lash imkoniyatlari ochib berilgan.Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. - Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim tizimini rivojlantirishga oid farmon va qarorlari.
Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti (Boshlang‘ich ta’lim). - Toshkent, 2022.
Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
Azizxodjayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat asoslari. - Toshkent, 2016.
Mamarajabov A., Hamdamov R. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. - Toshkent, 2019.
Boshlang‘ich ta’lim metodikasi bo‘yicha o‘quv qo‘llanmalar. - TDPU nashrlari.
Matematika. 1-4-sinf darsliklari. - Toshkent: “O‘qituvchi” nashriyoti.
Boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlardan foydalanish bo‘yicha ilmiy maqolalar to‘plami.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
