MATEMATIKA ILMINING ASOSIY TARAQQIYOT YO‘NALISHLARI

Авторы

  • G‘affarov Husayin Aliyar o‘g‘li Termiz Davlat Pedagogika instituti o‘qituvchisi Автор
  • Xudayberdiyeva Mehribon Termiz Davlat Pedagogika instituti talabalari Автор
  • Melimurodova Gulsanam Termiz Davlat Pedagogika instituti talabalari Автор
  • Abduraimova Farangiz Termiz Davlat Pedagogika instituti talabalari Автор
  • Soatmurodova Shahzoda Termiz Davlat Pedagogika instituti talabalari Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20352922

Ключевые слова:

matematika, asosiy, asrlarda, toshkent, mustaqil

Аннотация

Matematika inson tafakkurining eng qadimiy va muhim ilmiy yutuqlaridan biri hisoblanadi. U jamiyat rivoji, ishlab chiqarish jarayonlari, ilm-fan hamda texnologiyalar taraqqiyoti bilan uzviy bog‘liq holda shakllanib, asrlar davomida boyib va takomillashib kelgan. Matematika tarixining rivojlanish bosqichlari nafaqat ilmiy qarashlarning evolyutsiyasini, balki insoniyatning borliqni anglash darajasi qanday o‘sganini ham namoyon etadi. Shu sababli matematika taraqqiyotining asosiy davrlarini o‘rganish fanning mohiyatini tushunish, uning bugungi holatini anglash hamda kelajak istiqbollarini belgilashda muhim ahamiyat kasb etadi.

Библиографические ссылки

Evklid. Negizlar (Boshlang‘ichlar). — Tarjima va izohlar bilan. — Toshkent: Fan, 1985.

Kline M. Mathematical Thought from Ancient to Modern Times. — New York: Oxford University Press, 1972.

Boyer C. B., Merzbach U. C. A History of Mathematics. — 2nd ed. — New York: John Wiley & Sons, 1991.

Struik D. J. A Concise History of Mathematics. — New York: Dover Publications, 1987.

Al-Xorazmiy. Al-jabr va al-muqobala haqida qisqacha kitob. — Toshkent: Fan, 1974.

Al-Beruniy. Tanlangan asarlar. — Toshkent: Fan, 1968.

Umar Xayyom. Algebraik risolalar. — Toshkent: Fan, 1976

Опубликован

2026-05-23

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

G‘affarov, H., Xudayberdiyeva, M., Melimurodova, G., Abduraimova, F., & Soatmurodova, S. (2026). MATEMATIKA ILMINING ASOSIY TARAQQIYOT YO‘NALISHLARI. Наука и инновации, 4(44), 162-164. https://doi.org/10.5281/zenodo.20352922
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
4 Views
0 Downloads