К ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ СЛОЖНОГО СИНТАКСИЧЕСКОГО ЦЕЛОГО В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20675682Ключевые слова:
Сложное синтаксическое целое, русский язык, узбекский язык, согласованные, несогласованные, подлежащее, сказуемое, нераспространенное предложение.Аннотация
В статье рассматривается тенденция, занимающая позицию существительных или их эквивалентов, которые непосредственно подчинены глаголу. Процесс обучения русскому языку основан на сопоставительной типологии сложного синтаксического целого в русском и узбекском языках. Правила порядка слов для второстепенных членов предложения.Библиографические ссылки
Абражеев А.И. Сравнительный анализ грамматического строя русского и узбекского языков. – Самарканд: Изд-во СамГУ, 1962. – С.130;
Андриянова В.И. Совершенствование обучения русской устной речи узбекских школьников: Монография. – Ташкент, 1988.
Киссен И.А. Курс сопоставительной грамматики русского и узбекского языков. – Ташкент: Ўқитувчи, 1979.
Сафаев А.С. Исследования по синтаксису узбекского языка. – Ташкент: Фан, 1968.
Чукуев А.А. Изучение порядка слов в предложении на уроках русского языка. – Алма-Ата: Мектеп, 1979.
Кахарова, Н. Н. (2023). ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ-ИНОФОНОВ СОПОСТАВИТЕЛЬНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКЕ СЛОЖНОГО СИНТАКСИЧЕСКОГО ЦЕЛОГО В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ. In Начальное филологическое образование и подготовка учителя в условиях внедрения стандартов третьего поколения (pp. 271-275).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
