BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA YUKLAMA VA MODAL SO‘ZLARNI O‘RGATISHGA DOIR METODIK TAVSIYALAR
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20610867Ключевые слова:
Yuklama, modal so‘zlar, boshlang‘ich sinf, o‘qish darslari, metodika, nutq, urg‘uАннотация
Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida o‘quvchilarga lingvistik yuklama (urg‘u) va modal so‘zlarni samarali o‘rgatishning metodik jihatlariga bag‘ishlangan. Maqolada yuklama va modal so‘zlarning nutqiy jarayon hamda ma’no ifodalashdagi ahamiyati, ularni o‘zlashtirishda yuzaga keladigan qiyinchiliklar tahlil qilinadi. Shuningdek, mavjud o‘qitish amaliyotlari ko‘rib chiqiladi va nazariy asoslarga tayangan holda yuklama hamda modal so‘zlarni o‘rgatishga doir kompleks metodik tavsiyalar ishlab chiqiladi. Taklif etilgan usullar o‘quvchilarning tushunish qobiliyatini oshirish, og‘zaki nutq ko‘nikmalarini rivojlantirish va matn mazmunini to‘liq idrok etishga xizmat qiladi. Integratsiyalashgan yondashuv orqali nazariy bilimlarni amaliy ko‘nikmalar bilan uyg‘unlashtirish yo‘llari ko‘rsatib o‘tilgan.Библиографические ссылки
St. George, M. Teaching Stress and Intonation: Practical Activities for ESL/EFL Classrooms – https://www.esl-lab.com/articles/stress-intonation-activities.pdf
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. Approaches and Methods in Language Teaching (3rd ed.) – https://www.cambridge.org/core/books/approaches-and-methods-in-language-teaching/C68728D118559D5B1832F6E31505A429
Hoshimov, O. H., & Yo'ldoshev, Q. Yo. Ona tili o'qitish metodikasi – https://library.tsul.uz/uz/book/ona-tili-oqitish-metodikasi/
O‘rinboyeva, G. Nutq madaniyatini shakllantirishda urg‘uning o‘rni – https://journal.fledu.uz/index.php/jfl/article/view/123
Mahmudov, N., & Nurmonov, A. O‘zbek tilining nazariy grammatikasi – https://ziyouz.com/library/book/uzbek-tilining-nazariy-grammatikasi-normatov-mahmudov-2007/
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
