YOSHLAR PARASPORTNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK AHAMIYATI VA TIZIMLI MUAMMOLAR
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20379485Keywords:
mass sports, pedagogical monitoring, para-sports, adaptive physical education, medical classification, psychological pressure, social rehabilitation, selection injustice, hypodynamia, pedagogical transformation.Abstract
This article comprehensively analyzes the systemic problems in parasports and adaptive sports, in particular, injustices in the medical classification process and their impact on the psyche of athletes. Based on the results of the research, scientific proposals for reforming the field have been developed.References
Oʻzbekiston Respublikasining “Jismoniy tarbiya va sport toʻgʻrisida”gi Qonuni. – Toshkent, 1992.
Oʻzbekiston Respublikasining “Jismoniy tarbiya va sport toʻgʻrisida”gi Qonuni (yangi tahriri, OʻRQ–394-son). – Toshkent, 2015.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining PF–6099-son Farmoni. “Sogʻlom turmush tarzini hayotga keng tatbiq etish va ommaviy sportni yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”. – Toshkent, 2020.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining PF–5924-son Farmoni. “Jismoniy tarbiya va sportni yanada ommalashtirish va rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”. – Toshkent, 2020.
Abdullayev A.A. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
Yunusova Yu.M. Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi. – Toshkent, 2019.
Xoʻjayev F.X. Ommaviy sport va sogʻlom turmush tarzi. – Toshkent: Tafakkur, 2020.
Poʻlatov Sh.A. Adaptiv jismoniy tarbiya va para sport asoslari. – Toshkent, 2022.
Matveev L.P. Теория и методика физической культуры. – Москва: Спорт, 2017.
Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. – Москва: Физкультура и спорт, 2015.
Ismailov.SH.R Sport pedagogikasi asoslari. -Toshkent: O’qituvchi,2021.
Mirzayev.B.B. Yoshlar sportini rivojlantirishning pedagogic asoslari. -Toshkent: Fan,2020
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite