MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTDA PEDAGOGIK JARAYONNI LOYIHALASHTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20372850Keywords:
Loyihalashtirish, pedagogik jarayon, maktabgacha ta’lim, tarbiyachi, davlat dasturi, rejalashtirish, bola shaxsi, ta’limiy faoliyat, integratsiya, kuzatish.Abstract
Ushbu ishda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik jarayonni loyihalashtirishning mazmun-mohiyati, zamonaviy yondashuvlari va usullari yoritilgan. Loyihalashtirish jarayonida "Ilk qadam" davlat dasturining o'rni, bolalarning yosh xususiyatlariga mos maqsadlar qo'yish va ta'limiy faoliyatlarni rejalashtirish bosqichlari atroflicha tahlil qilingan. Shuningdek, tarbiyachining ish faoliyatini to'g'ri tashkil etishi, o'yin va o'quv faoliyatlarini o'zaro bog'lash hamda natijalarni baholash masalalari sodda tilda bayon etilgan.References
O‘zbekiston Respublikasining "Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida"gi Qonuni. 2021.
"Ilk qadam" maktabgacha ta’lim tashkilotining Davlat o‘quv dasturi. Takomillashtirilgan nashr. 2022.
Shin A.V. Maktabgacha ta’limda pedagogik mahorat va loyihalashtirish asoslari. 2021.
Nurmatova M.Y. Maktabgacha pedagogika: yangicha yondashuvlar. 2020.
Abdullayeva Q.M. MTTlarda ta’lim jarayonini innovatsion loyihalashtirish metodikasi. 2023.
Downloads
Published
2026-05-25
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Sanginova, G., & Usmonova, D. (2026). MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTDA PEDAGOGIK JARAYONNI LOYIHALASHTIRISH. Science and Innovation, 4(45), 106-108. https://doi.org/10.5281/zenodo.20372850
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads
