IDEAL VA REAL GAZLARNI BBB METODI YORDAMIDA O‘RGANISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20352472Keywords:
BBB metodi, ideal gaz, real gaz, Van-der-Vaals tenglamasi, molekulyar fizika, interaktiv o'qitish, o'quvchilar faolligi, bilimni o'zlashtirish.Abstract
Ushbu maqolada molekulyar fizika fanining «Ideal va real gazlar» mavzusini o'qitishda BBB (Bilaman – Bilishni istayman – Bilib oldim) interaktiv metodini qo'llash samaradorligi ko'rib chiqilgan. Tadqiqotda BBB metodining nazariy asoslari, uni dars jarayoniga integratsiya qilish tartibi va eksperimental natijalar tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, ushbu metod o'quvchilarning mavzuni o'zlashtirish darajasini sezilarli darajada oshiradi hamda mustaqil fikrlash ko'nikmalarini rivojlantiradi.References
Ogle D. M. K-W-L: A Teaching Model That Develops Active Reading of Expository Text // The Reading Teacher. — 1986. — Vol. 39, № 6. — P. 564–570.
Savchenko V. F. Molekulyar fizika va termodinamika. — Toshkent: O'qituvchi, 2019. — 312 b.
Sivuxin D. V. Umumiy fizika kursi. II jild: Termodinamika va molekulyar fizika. — Moskva: Nauka, 2005. — 551 b.
Isoqov M. M. Fizika o'qitishda zamonaviy metodlar. — Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021. — 198 b.
O'zbekiston Respublikasi ta'lim vazirligi. Umumta'lim maktablarida fizikani o'qitish konsepsiyasi. — Toshkent, 2022.
Atkins P., de Paula J. Physical Chemistry. 10th ed. — Oxford University Press, 2014. — 1008 p.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
