OILA VA BOG‘CHA HAMKORLIGIDA TARBIYA SAMARADORLIGI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20323492Keywords:
oila, bog‘cha, hamkorlik, tarbiya, maktabgacha ta’lim, pedagogika, ota-onalar, tarbiyachi, bola rivoji, axloqiy tarbiya, kommunikativ ko‘nikma, ta’lim samaradorligi. KirishAbstract
Mazkur maqolada oila va maktabgacha ta’lim tashkiloti hamkorligining bola tarbiyasidagi ahamiyati yoritilgan. Bolaning shaxs sifatida shakllanishida oilaviy muhit hamda bog‘chadagi ta’lim-tarbiya jarayonining o‘zaro uyg‘unligi muhim omil ekanligi ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, maqolada ota-onalar va tarbiyachilar o‘rtasidagi hamkorlik shakllari, tarbiya samaradorligini oshirish yo‘llari hamda zamonaviy pedagogik yondashuvlar haqida fikr yuritilgan. Oila va bog‘cha o‘rtasidagi mustahkam aloqa bolalarda ijtimoiy, axloqiy va kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab berilgan.References
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.
Qodirova F.R. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: Tafakkur, 2019.
Hasanboyeva O.U. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: Ilm Ziyo, 2017.
Vygotskiy L.S. Tafakkur va nutq. – Moskva: Pedagogika, 1999.
Makarenko A.S. Tarbiya haqida ma’ruzalar. – Moskva: Prosvesheniye, 1988.
Suxomlinskiy V.A. Bolalar tarbiyasi haqida. – Toshkent: O‘qituvchi, 1985.
Muxina V.S. Yosh psixologiyasi. – Moskva: Akademiya, 2000.
G‘ulomova X. Maktabgacha ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2022.
Jalolov J. Pedagogik mahorat asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
