HUQUQ FANLARINI O‘QITISHDA MUAMMOLI TA’LIM METODLARIDAN FOYDALANISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20271853Keywords:
muammoli ta’lim, huquq ta’limi, interfaol metodlar, mustaqil fikrlash, huquqiy tafakkur, pedagogik texnologiyalar.Abstract
Mazkur maqolada huquq fanlarini o‘qitishda muammoli ta’lim metodlaridan foydalanishning ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida muammoli vaziyatlar yaratish, mustaqil fikrlashni rivojlantirish hamda interfaol metodlardan foydalanishning talabalar huquqiy bilim va ko‘nikmalarini oshirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, muammoli ta’lim metodlari talabalarning huquqiy tafakkuri, mantiqiy fikrlashi va amaliy muammolarni mustaqil hal etish qobiliyatini rivojlantirishi ko‘rsatib berilgan. Maqolada huquq fanlarini o‘qitishda muammoli ta’limning samaradorligi hamda uni qo‘llashdagi ayrim muammolar tahlil etiladi.References
Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008.
Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006.
Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2011.
Ziyomuhammedov B. Pedagogika. – Toshkent: Turon-Iqbol, 2010.
Hasanboyev J. va boshqalar. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2012.
Sayidov A. Huquq ta’limi metodikasi. – Toshkent: Adolat, 2015.
Nishonov S., Xasanov R. Ta’lim jarayonida interfaol metodlardan foydalanish. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
Muslimov N. Kasb ta’limi pedagogikasi. – Toshkent: Fan, 2007.
Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
