OLIY TA’LIM VA AMALIYOT TIZIMLARI INTEGRATSIYASI ASOSIDA KADRLAR TAYYORLASH MENEJMENTINI TAKOMILLASHTIRISHNING INNOVATSION MEXANIZMLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20205044Keywords:
dual ta’lim, integratsiya, amaliyot tizimi, kadrlar tayyorlash, kompetensiya, klasterli yondashuv, menejment, oliy ta’lim, innovatsion model.Abstract
Mazkur maqolada oliy ta’lim va amaliyot tizimlari integratsiyasi asosida kadrlar tayyorlash menejmentini takomillashtirish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, dual ta’lim, klasterli yondashuv va kompetensiyaga asoslangan ta’lim tizimlarining samaradorligi o‘rganilgan. Tadqiqot davomida xorijiy tajribalar, xususan Germaniya, Shveysariya hamda Singapur ta’lim modellari tahlil qilinib, oliy ta’lim muassasalari va ish beruvchilar hamkorligini kuchaytirishga qaratilgan innovatsion mexanizmlar ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijasida amaliyot va nazariyaning uyg‘unlashuvi kadrlar sifatini oshirishning muhim omili ekanligi asoslab berilgan.References
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining oliy ta’lim tizimini rivojlantirishga oid farmon va qarorlari
OECD Education at a Glance Report. – Paris, 2023
Germany Dual Education System Analysis. – Berlin, 2022
Switzerland Vocational Education and Training (VET) Report. – Bern, 2021
SkillsFuture Singapore Annual Report. – Singapore, 2023
Xolbekov A. Professional ta’lim metodologiyasi. – Toshkent: Fan, 2021
Yo‘ldoshev J. Ta’lim menejmenti va innovatsion texnologiyalar. – Toshkent, 2022
Muslimov N. Kasbiy ta’lim pedagogikasi. – Toshkent, 2020
Karimov I. Ta’lim sifati menejmenti asoslari. – Toshkent, 2021
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
